微型气象站

学校微型气象站：1996年，国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了一份题为《教育財富蕴藏其中》的报告，该报告的核心思想是：教育应使受教育者学会学习，即教育要使学习者“学会认知"、“学会做事"、“学会共同生活"和“学会生存".一这一思想很快被全球各国所认可，并被称为学习的四大支柱一.  
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一、学校微型气象站产品简介  
JD-XQ2校园气象站是一款高度集成、低功耗、可快速安装、便于教学使用的科研级气象站。  
二、产品特点  
1.传输方式：GPRS，可选配有线传输;  
2.供电方式：市电;  
3.显示方式：1米*0.5米LED屏幕;  
4.硬件组成：传感器、立杆支架、设备箱、LED屏幕、采集器、云平台、玻璃钢百叶箱(内含干湿球温度计)  
学校微型气象站：1996年，国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了一份题为《教育財富蕴藏其中》的报告，该报告的核心思想是：教育应使受教育者学会学习，即教育要使学习者“学会认知"、“学会做事"、“学会共同生活"和“学会生存".一这一思想很快被全球各国所认可，并被称为学习的四大支柱一.  
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一、学校微型气象站产品简介  
JD-XQ2校园气象站是一款高度集成、低功耗、可快速安装、便于教学使用的科研级气象站。  
二、产品特点  
1.传输方式：GPRS，可选配有线传输;  
2.供电方式：市电;  
3.显示方式：1米*0.5米LED屏幕;  
4.硬件组成：传感器、立杆支架、设备箱、LED屏幕、采集器、云平台、玻璃钢百叶箱(内含干湿球温度计)
本产品信息由山东竞道光电科技有限公司整理发布，更多关于微型气象站的信息请访问：    
https://www.ybzhan.cn/st134202/product_14589801.html
http://www.jdgd17.com/SonList-795441.html