感觉综合训练系统

什么是儿童感觉统合失调? 感觉统合失调分为:触觉敏感、前庭失调、本体感失调、左右脑平衡失调、视觉统合失调、听觉统合失调。

1. 前庭平衡失调，表现为多动不安，走路易跌倒，原地打圈易眩晕，

注意力不集中，上课不专心，爱做心动作，调皮任性，兴奋好动，容易讳反课堂纪律，容易与人冲突，爱挑剔，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具

和食物，不能考虑别人的需要。思考或做事情缺乏灵活性，不会举一反三，有些

孩子还可能出现语言发展迟缓，说话词不达意，语言表达困难等。

2. 视觉感不良，表现是尽管能长时间地看动画片，玩电动玩具，却无法流利地阅读，经常出现跳读或漏读或多字少字，容易串行；写字易颠倒，学了就忘，计算困难，易抄错题等。

3. 听觉感不良，表现为对别人的话听而不闻，丢三拉四，经常忘记老师说的话和留的作业等。

4. 触觉过分敏感或过分迟钝，表现为害怕陌生的环境、吮手、咬指甲、爱哭、爱玩弄生殖器等，过分依恋父母、容易产生分离焦虑，过分紧张、爱挑剔、惹别人，偏食或暴饮暴食、脾气暴躁。

5. 痛觉过分敏感或过分迟钝，冒险行为，自伤自残，不懂总结经验教训。或少动，孤僻，不合群，做事缩手缩脚、缺乏好奇心，缺少探索性行为。

6. 本体感失调 会让儿童在体育活动中动作不协调(不会跳绳、拍球等)；音乐活动中发音不准(走调、五音不全等)；甚至与人交谈、上课发言时会口吃等。方向感差，容易迷路，不能玩捉迷藏，闭上眼睛容易摔倒，站无站姿坐无坐相，容易驼背、近视，过分怕黑。

7. 动作协调不良表现为动作协调能力差，走路容易摔倒，不能像其它孩子那样会滚翻、骑车、跳绳和拍球，在学习和生活中常常观测距离不准、协调能力差。观测距离不准，会使孩子无法正确掌握方向;协调能力差，会让孩子手脚笨拙(常撞倒东西或跌倒)。

感觉统合失调的儿童智力正常，但由于其统合能力不足导致其智力水平没有得到充分发展，尤其是到了学龄期，在学习能力和性格上出现这样那样的障碍，学习能力下降，语言表达不畅，心理成熟晚，情感脆弱，自控能力差，缺乏自信，不会和别人交往，人际关系差等。

感觉综合训练系统为用户提供集学生档案、感觉统合量表测评、感觉统合发展结果评价、训练计划、感觉统合训练建议为一体的综合性系统。对学生的发展水平进行评估，充分了解他们的发展水平、优势和不足，将评估结果作为编写其个性化感觉统合训练计划的依据，帮助指导制定学生的感觉统合训练目标和计划，同时提供科学的训练建议，便于学生进行有针对性的训练。感觉综合训练系统具有强大的数据库功能，可对所有个案信息进行添加、分析、查询；并且操作方便、快捷。

湖南新创煜智能科技有限公司，是一家以软件设计、产品销售、设备研发、方案咨询和特教康复培训服务于一体的新型技术企业，秉承“科技创新，坚持以人为本，为孩子打造熠煜闪灼未来"的精神，公司积极探索新型互动技术在特教康复领域的应用。针对客户的需求进行产品设计，致力于特教行业领域的不断发展。

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